为切实提高《概率论与数理统计》课程思政教学水平，近日，统计系在2教212开展了课程思政教研活动。
教研活动伊始，梁雪老师以“数理统计的基本概念”为例开展教学师范。课程的引入阶段从生活中的实际案例入手，引导学生思考概率与统计在现实生活中的广泛应用，目的是让学生意识到“概率论与数理统计不仅是研究随机现象的科学工具，更是我们认识世界、理解社会的重要思维方式”。在统计推断的教学内容，融入社会主义核心价值观、科学家精神等思政元素，强调统计推断必须基于真实、可靠的数据，做出合理的结论，这种严谨的科学态度不仅是对知识的尊重，更是对社会的责任。
在研讨阶段，统计系各位教师积极发言，讨论《概率论与数理统计》课程中的思政元素，以及教学中思政元素的融入方式和手段。通过研讨，大家都表示将思政教育融入专业课程中，应该作为我们每一位老师的教学理念，专业知识的学习与思政教育的培养是相辅相成的。只有让学生在学习专业知识的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能真正培养出德才兼备的优秀人才。
